Teorías de la psicología educativa

Teorías sobre el aprendizaje

La psicología educativa implica una serie de modelos y teorías que explican el acto educativo.

1. Teoría del aprendizaje de Jean Piaget

Piaget influyó en nuestra manera de concebir el desarrollo del niño, pues nos enseñó que no eran organismos pasivos como se pensaba, sino que los niños se comportaban como "pequeños científicos", tratando de descubrir e interpretar el mundo que los rodea. Es así que para Piaget esta lógica de conocer e interpretar iba desarrollándose mediante etapas en relación a su capacidad cognitiva.

2. Teoría Sociocultural de Lev Vigotsky

El psicólogo ruso Lev Vigotsky estableció la teoría sociocultural para el desarrollo cognoscitivo, en la cual da importancia a las relaciones del niño con su ambiente. Siendo así que para comprender el desarrollo cognoscitivo del niño debemos conocer los procesos sociales, políticos e históricos que fueron y son parte de su formación.

3. Teoría del Aprendizaje Social de Albert Bandura

Albert Bandura nos dice que el aprendizaje se da por el medio social mediante la observación, recibiendo instrucciones, pero sin la experiencia directa del sujeto. Esta teoría influye el factor conductual y el factor cognitivo, dos componentes sin los cuales no pueden entenderse las relaciones sociales.

4. María Montessori

"El niño es una fuente de amor. Cuando se toca al niño se toca al amor"

María Montessori puso énfasis a las estructuras cognoscitivas y desarrollo social. Para Montessori, la maestra desempeña un papel sin obstáculos en la actividad del aula, asimismo, el alumno es un participante activo en el proceso enseñanza-aprendizaje.

Entre sus fundamentos pedagógicos esta: Autonomía, la independencia,iniciativa, la capacidad de elegir, el desarrollo de la voluntad y la autodisciplina.